小学数学教案

时间:2023-10-02 11:50:45
【必备】小学数学教案范文集合9篇

作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的小学数学教案9篇,希望对大家有所帮助。

小学数学教案 篇1

教学目标

1.在具体的情境中初步学会加法的验算,并通过对加法验算方法的交流,体会验算方法的多样化。

2.通过观察、思考、讨论,渗透加法交换律以及加减法各部分间关系,掌握用多种方法验算加法。

3.养成自觉验算的学习习惯。

教学流程

一、创设情境,导入新课

1.创设情境,激发兴趣。

师:同学们,你们与爸爸、妈妈一起去超市买过东西吗?

2.根据信息,提出问题。

师:(出示课本27页情境图)小明和妈妈去超市买东西,从图中你获得了哪些数学信息?

师:根据这些信息,你能提出哪些数学问题?

学情预设:学生可能提出加法或减法计算的问题,如:①一套运动服和一双运动鞋一共多少元?②妈妈给售货员200元,应找回多少元?③运动服比运动鞋贵多少元?……学生提出这些数学问题老师都给予肯定,然后引导学生计算第一个问题。

3.选择问题,独立解决。

让学生独立计算、解决第一个问题:一套运动服和一双运动鞋一共多少元?

板书:135+48=183(元)

4.提出问题,揭示课题。

……此处隐藏13777个字……他们的生日各是几月几日吗?先独立想一想,再与小组里的同学交流一下。

4、反馈:结合学生的'回答复习大月、小月、季度、闰年等知识。

5、你能模仿刚才的几位同学,把自己的生日编成一道题让其他同学也来猜猜你的生日吗?

6、指名交流,猜一猜。

7、小结:第一关顺利通过。

第二关:问一问。

1、同学们,通过刚才的交流,我们知道了班中有些同学的生日在一月份,有些同学的生日在三月份……那么,到底几个同学的生日在一月份,几个同学的生日在三月份呢?我们不知道,下面我们就通过问一问来统计一下我们班同学的生日分布情况,请各组组长组织组内的同学依次报生日,填好统计表。

2、各组活动。

3、交流汇总,师完成汇总后的统计表。

4、你能根据统计表中的汇总数据完成第23页的条形统计图吗?

5、反馈评议。

6、你能根据条形统计图反映出的我们班同学的生日,提出哪些问题呢?小组内交流后全班交流。

7、小结:顺利闯过第二关。

第三关:算一算。

1、根据条形统计图反映出的数据算出每个季度出生的人数各是多少,并填入下表。

季 度

第一季度

第二季度

第三季度

第四季度

人 数

2、反馈校对,要求学生说说是怎样算的,再次明确季度的含义。

3、小结:顺利闯过第三关。

第四关:小小设计师。

你知道爸爸妈妈的生日吗?在年历上圈出来,并说说准备怎样为爸爸妈妈过生日。

三、在《生日快乐》的音乐声中吃蛋糕。

教后感:

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