游戏名称：藏猫猫
建议年龄：3～6个月
目标：增强记忆力、听觉辨别能力、教给孩子因果关系。
目的：每种文化中都有藏猫猫游戏，这个游戏不只能让宝宝很开心，而且能挑战并增强其记忆力。这是一个对婴儿特别有益的活动，因为他们一般都关注人的脸部。
这个简单的练习有助于改善婴儿从不相干的背景噪音中，辨别出特殊的声响和人声的能力，能帮助你的宝宝专注于母语的特殊声调（音位），这会改善宝宝的听力，进而改善对语言的理解和表达能力。
活动：站在宝宝的婴儿床边，对宝宝微笑并引起其注意。当宝宝看着你的脸时，用一个颜色鲜艳的枕头或一块布遮住你的脸，等几秒钟之后，露出你的脸，同时欢快地高声说：猫。宝宝看到你的脸时，就会微笑。
当宝宝开始喜欢这个游戏时，试着在遮住你的脸时问：妈妈在哪儿？（或爸爸在哪儿？），然后，在露出你的脸时说：妈妈在这儿！可以通过在露出你的脸时将枕头或布上下左右移动，来加强这个游戏的趣味性。要经常变换一下你在婴儿床边的位置。这个游戏每次可以玩几分钟，在宝宝看上去失去兴趣时，就要停止。
进入下一个阶段
活动：到宝宝6～9个月大时，他会具有主动参与这个游戏的活动能力。把宝宝放在高脚椅里，在他可以伸手够到的距离内，用布挡住你的脸，问宝宝：妈妈在哪儿？或爸爸在哪儿？这一次，不要自己把布拿开，而要等孩子把它拉开。当他拉开布并看见你时，说：妈妈在这儿！通过这个简单、有趣的游戏，你是在教宝宝因果关系的原理。他学到的是如果我把这块布拉开，就会看到妈妈，妈妈会说：‘妈妈在这儿！’由此，孩子就会了解到他有能力控制自己周围的环境。正是通过这些活动，你的孩子开始理解有形的世界。这是宝宝对物理世界学到的第一课。这还有助于宝宝更好地了解人的行为。他很快就会了解到，如果自己做出某个行为，别人就会做一些具体的事情，比如在他哭的时候抱起他，或者在他喃喃自语的时候对他微笑。
