孩子多动不喜欢学习怎么办，小孩上课好动，注意力不集中，应该要明确原因对症处理，导致这种情况的原因，可能是对课堂内容不感兴趣、或者是多动症，下面来了解孩子多动不喜欢学习怎么办。
孩子多动不喜欢学习怎么办11、立功课行动站
成立一个专门的功课行动站，让孩子在想写作业的时候有专属的地方，而这地点必须远离宠物、电视机等容易受干扰的地方，在书桌上摆放文具，让孩子需要时可以使用。
2、随身携带日历
日历是一个醒目、难以错过的提醒，这个方法有助于孩子上轨道，可以把日历放在厨房的冰箱、书桌上等让容易看到的、地方，并且用颜色标注重要的事项。
过动儿容易分心，注意力不集中，家长更应该协助学习。
3、事先告知老师
要先与老师告知孩子的状况，并请老师适时地提供协助，另外也透过电子邮件或是电话等方式与老师保持联系，有老师的支持，对家长的帮助是很大的。
4、按时间做事情
每天拥有时间排程对于一个多动症的'孩子来说是有帮助的，他们需要设定时间做功课、吃晚饭以及睡觉等等的，坚持一个时间表将帮助孩子减少哀求和冲突的机会。
5、利用奖励模式
如果作业是一场斗争，那就提供它完成的回报，这样的奖励不需要很大，但是要立竿见影，可以把这个奖励时间放在课余的时间表，并且保持一致1。
6、适当用定时器
儿童多动症常常会使他们忘记时间，所 ……此处隐藏484个字……时在做其他的事情，依然有注意持续时间短暂，生活中不注意细节，经常丢三落四，和别人交谈的时候存在心不在焉，不能专注于主题，考虑是多动症导致，这种情况需要进行心理治疗和干预，可以带孩子去看心理医生，家长也应该要配合专业人员，给孩子提供良好的环境，必要的时候也可以使用药物进行治疗，比如哌甲酯、托莫西汀等。
有调查表明，多动症作为一种常见的儿童心理问题，儿童的'多动源自心理问题，在我国学龄儿童中患病率为4、31%%-5、83%%，估计全国共有患儿1461-1979万。为此记者采访了两位儿童心理专家，请他们对儿童多动症的心理问题进行详细分析。
好动不等于多动
儿童的多动源自心理问题，小明是一个6岁男孩，正在上小学一年级。在第一个学期末的家长会上，老师对他的注意力不集中和分裂1行为进行了批评。他几乎在任何时候都不能集中注意力，经常不经允许就离开座位，或者在座位上和同学说话、打闹。由于他经常在上课时打扰同学，并且无法耐心地排队等候游戏，因此他和伙伴们相处得很不好。
儿童的多动源自心理问题，据小明父母介绍，他是个足月顺产的孩子，生长发育与同龄正常儿童无异。但是他在婴儿期就十分活跃，即便睡眠时也不安分。当他到了学走路的年龄，经常在吃饭时到处奔跑，看卡通片时他也常常在椅子中不停地扭动，在公园玩耍时他更是常常因为鲁莽的攀爬和奔跑而弄伤腿或胳膊。
幼儿园老师注意到小明不能遵守班级纪律，儿童的多动源自心理问题，常常注意力不集中，就建议他的父母带他去检查。但当时父母没有重视老师的建议，儿童的多动源自心理问题，并认为他们的儿子只不过和其他孩子一样顽皮好动罢了。
