放眼身边，小区花园里陪伴孩子玩耍的是老人，幼儿园门前接送孩子的还是老人……
很多家庭中，孩子的"第一任老师"已经不仅仅是父母，更可能是祖父母或外祖父母。只是，这些祖父母、外祖父母怎么也不明白，自己充满爱心且无微不至的照顾，怎么就成了孩子日后成长和学习问题的根源？
隔代教育的烦恼
父母工作忙碌，将照顾孩子的重任交托付给老人。而因教育观念差异所产成的矛盾，也在各个家庭中随时上演。
乐乐每次玩完玩具，顾女士都要求她自己收拾起来，养成好习惯。可姥姥总是非常及时地帮助孩子将玩具收拾得整整齐齐。"批评孩子时，老人又非常自然地成为孩子的挡箭牌。这样的小问题非常多，我也试图沟通过，但是老人不以为然。"顾女士说。
北京师范大学教育学硕士、中国家校合作指导师李文雯带女儿出去玩，她发现女儿玩滑梯的过程中，牢牢把住滑梯入口不让其他小朋友玩。"老人带孩子容易让她‘吃独食’，比如好吃的食物，老人自己不舍得吃，只让孩子一个人吃，慢慢孩子就变得以自我为中心。"
事实上，矛盾产生的根源在于，两代人带孩子的方法不一样，老人倾向于经验，而父母依靠的是科学知识。
宋少卫长期从事青少年的心理咨询和学习治疗工作，他在《非常祖母隔代教育的成功之道》中总结，老人在教育孩子过程中出现了很多的误区，比如过度保护、延迟满足能力缺失、关注焦虑等。他指出："老年人传统的看护模式在当今社会受到了很大的挑战(比如电视、网络 ……此处隐藏1085个字……子教育无法完全占有主要地位，家长也应该保证每天与孩子有固定的相处时间。”
隔代教育中，老人究竟应该扮演什么样的角色？
中国老人的定位往往是孩子安全的保护者和教孩子识字的教育者。其实，孩子更需要你成为他的"玩伴"，真正的陪伴他成长。"如果你能跟孩子玩到一起，那么你所起到的作用就会更大一些。老人和孩子一起玩的过程中，他从你身上学到的东西，远比说教更多。而你在教会孩子识字的同时，是否也教会他一些生活技能，帮助孩子锻炼动手能力？这些会对孩子未来更有帮助。"
专家的一致观点是，隔代教育需要"到位，不越位"，越俎代庖和大包大揽对孩子未来的成长显然没有好处，也只会引发更多的家庭矛盾。
家庭教育的主角应该是父母。如果老人无法选择地成为孩子"第一任老师"，那么也至少应该是一个"成长型的老师"。事实上，很多老人已经渐渐意识到，自己拥有的是丰富的养育经验，而非教育经验。
专家支招
祖孙间的“攻守同盟”
想要打破祖孙间的"攻守同盟"，需要好的方法。首先，要肯定老人做对的地方。然后，要培养老人的"危机意识"，将一些反面例子呈现在他们面前。最后，要保护老人的利益。比如，你在家里让孩子给你拿小凳子，老人可能会说"大懒指使小懒，孩子别给他拿"，但你要让孩子给老人拿个凳子，老人就特别高兴。在教育孩子的时候，如何与老人站到同一个"战线"，这是一门学问。
“孙子”兵法
1、更新观念，更好地了解孩子。
2、别把孩子关在家里，应让孩子自由成长。
3、该放手时就放手，不做溺爱孩子的“老母鸡”。
4、避免制造亲子矛盾，全家好才是真的好。
